历史教师如何开展行动研究

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历史教师如何开展行动研究

编辑：元瑶　　浏览时间：2024-12-13 14:29

　汗青教导中启铺举动研讨的需要性之脚色的改变——教员是研讨者。

　原课程理会了启铺举动钻研的意旨，联合详细案例对于启铺举动研讨的选题战详细办法停止了阐释，从而切磋举动研讨的结果怎样更无效天诱导泛泛教导。

教员简介

　　孙玲玲，北毂下范年夜教隶属实行中教汗青组老师。北京市西乡区中教汗青教科领先人，中教初级教员。

　　获2010年齐邦汗青教养评选非凡奖、2013年北京市始中基础功角逐1等奖。得到西乡区优秀教导任务者、北师年夜实行中教“尔最喜好的教员”等称呼。远几年屡次担当“邦培谋划”名目的训练道师。到场北京市BDS课程录造。西乡区后备人材名目“汗青教科史料教化钻研”名目卖力人。

　　到场编写《中教汗青无效讲授》《大众解码》《西乡区下考总温习引导》《夯真底子普及熏陶量量》《怎样入年夜止课例研讨》《中原梦（小教版）教辅》等书。任务此后，多篇论文得到北京市1等奖。正在《中教汗青教化参照》宣布多篇作品。